Описание
В книге рассматривается педагогическая
оригинальность Дона Боско и описано, как он сформировался, как
воспитатель; показана его личность и его стиль, дана типология
подростков, которыми он занимался. Описаны цели воспитания, которые
выражены типичной для 19 века формулой «воспитатель добрых христиан и
честных граждан, исходя из потребностей времени», и доказаны
эффективность и динамизм этой формулы. В ней излагаются предпочтительные
пути воспитания и методические основы его системы (разум,
религия/мораль, доброжелательность). В ней подчеркивается семейная и
эмоциональная направленность, которой отличаются его воспитательные
общины, атмосфера радости и праздника, то место, которое уделяется игре,
музыке, театру, экскурсиям. В то же время, автор настаивает также на
серьезной работе, на воспитании чувства ответственного отношения к своим
обязанностям, к учебе и работе, на важности исправления. В последних
двух главах описаны воспитательные учреждения, которые основал Дон
Боско, и изложены проблемы, которые ставит современность перед этой
системой воспитания, уже не новой, но еще весьма актуальной.